Un estudio quiso probar si las clases de la mañana están asociadas con una menor asistencia, menos horas de sueño y un peor rendimiento académico mediante el análisis de los rastros digitales de los estudiantes universitarios. El artículo fue publicado este 2023 por un grupo de científicos y publicado en Nature.com.
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Entre los primeros hallazagos, según los registros de conexión Wi-Fi de 23.391 estudiantes, la asistencia a clases fue aproximadamente 10% más baja para las que empezaban a las 08:00 en comparación con las horas posteriores.
También se observó, en 39,458 estudiantes, que el sueño nocturno era una hora más corto para quienes tenían clases tempranas porque se despertaban antes de lo habitual.
Por último, los análisis de las calificaciones de 33.818 estudiantes mostraron que la cantidad de días a la semana que tenían clases por la mañana se correlacionó negativamente con su promedio.
“Estos hallazgos sugieren asociaciones preocupantes entre las clases matutinas y los resultados del aprendizaje”, señala la investigación.
¿Clases más tarde o en la noche?
El estudio sugiere que las universidades “deberían considerar evitar las clases obligatorias a primera hora de la mañana”.
“Aunque las clases tempranas a menudo se programan para maximizar el uso de los recursos (espacio en el aula y el tiempo que el profesorado dedica a la enseñanza) y para minimizar los conflictos de programación entre los estudiantes y el profesorado, nuestros resultados indican que puede haber una compensación, por lo que es más probable que los estudiantes pierdan clases, dormir menos y obtener un promedio de calificaciones más bajo”, señala el artículo.
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Es por eso que el estudio sugiere que las clases tempranas podrían programarse más tarde en el día si las aulas y las salas de conferencias no se están utilizando por completo, y hacer que las aulas sean un recurso compartido entre departamentos podría abrir espacios de tiempo para que se realicen más cursos por la tarde/noche en paralelo.
De implementarse, el estudio señala que se podría probar la eficacia de esas intervenciones en cuanto a mejorar la asistencia a clase, el sueño y el rendimiento académico de los estudiantes.
